羅湖各高中學校“空中教學”有實招

  • 來源:南方+    2020/02/13 09:46

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羅湖家園網訊:受新冠肺炎疫情影響,深圳市教育局日前發布《深圳市教育局關于延期開學期間普通高中學校在線教學工作指引》(以下簡稱《指引》),明確指出全市高中學校在線教學于2月10日開展,正式開學時間以教育局通知為準。

羅湖的高中學校是如何開展“空中教學”的?怎樣保障學生高質量、高效率的學習?來看看南方+記者了解到的情況。

翠園中學:

同學科任課教師同步參與直播聽課

2月9日,深圳普通高中開學的前一天,翠園中學以“網上教學,非常使命”為題,給學校全體教職員工寫了一封信。信中特別強調要以大局為重,統一行動。各科組教師、教輔人員、后勤人員等要服從學校統一調度,以飽滿的熱情、精細的工作,落實好學校的每一項任務,做到“五個到位”,覺悟到位、責任到位、言行到位、舉措到位、配合到位,充分彰顯翠園人愛崗敬業、無私奉獻的優良作風。

根據深圳市教育局相關部署,翠園中學制訂了《深圳市翠園中學2020年春季延遲開學開展一個月在線教學實施方案》,要求全體教師運用好騰訊空中課堂,采用直播課堂、錄播課堂和混合課堂進行好線上教學活動。

該校高三年級已于2月3日開始啟動在線教學,全體高三老師參加了線上寒假作業輔導、答疑,以及在線上直播深一模前專題講座。高一高二年級于2月10日開始開展在線教學,目前課程安排到了3月15日。

操作指引方面,翠園中學特別提醒上課老師提前進入直播間,復制直播間地址鏈接或生成二維碼,在上課前一天將鏈接或二維碼發給年級主任,年級主任發給班主任,由班主任發到各班QQ群、微信群,確保學生知曉第二天的空中上課地址。

延遲開學期間,翠園中學在線教育文化課嚴格按照國家課程標準和學校常規教學要求安排教學任務和內容。學校高度重視德育和美育,以網絡選修課方式統籌安排愛國主義教育、疫情防護專業知識和防護技能、改革開放成就、藝術欣賞等內容。每周保證組織召開一次在線班會課;切實加強體育和勞動教育,每天至少開展1次廣播體操、2次眼保健操,并指導學生開展各類室內健身項目,每天整理自己房間并積極參加家務勞動。

該校要求學科組加強在線集體備課和教研活動,各備課組按學校規定的集體備課時間組織線上集體備課。統一教學進度,科學探索重難點知識的教學策略及方法,確定統一上課的內容。集中教學時,同學科任課教師應同步參與直播聽課,做好學生上課的考勤和學習管理,配合主講教師指導好本班學生本學科的學習,做好線上任務安排、答疑交流、作業批閱、線上反饋評價等工作。

該校同時提出要控制作業總量,每天每門文化課作業量不超過30分鐘,一天作業總量不宜超過2個小時。各年級學生,特別是高三畢業班的特優生、臨界生、學習困難生的輔導要充分利用晚自習時間,以分班分科輔導和集體答疑相結合的方式開展。

據了解,翠園中學實施在線教學工作日記制度,教學處負責匯總當天出現的在線教學問題并提出解決建議,學生處負責及時處理學生在線學習出現的紀律和管理問題,撰寫每周在線教學簡報。各班級將根據本班實際情況,組織學生成立學習小組(5—7人一小組),采取學習小組長負責制,進行網格化學習管理。班主任通過微信、QQ等途徑組建班級學習反饋群。學校要求各年級主任、班主任、備課組長做好各自范圍的學生學習情況的跟蹤、反饋,以及教師工作量的記錄、統計。

羅湖外語學校:

以調查問卷的形式進行滿意度測評

早在大年初二,羅湖外語學校就開始研究和部署在線教學。延遲開學通知一出來,該校便立刻制定出臺了《羅湖外語學校“互聯網+學本課堂”在線學習方案》,方案里對行政領導、年級長、各年級備課組長和班主任都作了明確分工和具體要求。根據方案,該校高三年級2月3日開始啟動線上授課,高一高二年級線上授課2月6日開始試運行,2月10日所有年級開展線上授課,為保證學生的用眼健康,該校要求教師進行在線教學時,每節課時長為30分鐘,其中講課時間不超過20分鐘,知識點少講、精講,求質不求速。

羅湖外語學校教學平臺提供“3+3”遴選方案,即ForClass、全景課堂、智學網三個教學平臺和騰訊空中課堂、Zoom、QQ直播三個直播平臺。其中,高一年級主推“騰訊空中課堂直播+ForClass”,高二年級主推“騰訊空中課堂直播+智學網+全景課堂”,高三年級自定。

該校組建了“互聯網+在線學習”學科備課組,由備課組長牽頭,各年級備課組通過微信通話進行集體備課,確定各個知識點的講解思路,由各個備課組協商并指定兩到三人根據集體備課的共識錄制知識點講解微課,在全組內分享制作導學案、視頻微課、在線作業等學材,并為這些知識點匹配相應的驗收訓練試題。同時備課組每天安排老師發布在線學習任務,在線答疑并及時回復。學科老師查看并記錄實時教與學數據,并在“互聯網+在線學習”組織群發布數據通報,便于班主任跟進教學進度。

該校還要求各備課組根據課表安排,分別在2月7日前和2月17日前完成開學第一、二周和第三、四周的教學計劃、教學內容、教學資料和相應作業的準備。固化集體備課的時間、方式,在教學內容、作業布置、作業批改、輔導答疑等方面,形成較為統一的“在線教學”模式。

為保障在線教學質量和效率,羅湖外語學校教務處用forclass、智學網每天晚上10點左右反饋全體老師的在線教學總體情況,學校領導小組成員通過“問卷星”每天晚上9點左右向學生或家長推送調查問卷,問題例如:哪些教師沒有直播、教師用何種方式發布作業、作業是否點評批改,并對教師的上課態度、教學水平進行滿意度測評。教務處負責在線教學工作的信息收集、匯總和研判,按照“定時收集、每天統計、結果公開、持續監督”的原則,不斷優化完善“互聯網教學”模式。

羅湖高級中學:

采用項目制管理推進線上教學

2月10日早上8點,羅湖高級中學三個年級線上教學準時開課,老師和同學們以一種全新的方式走進線上課堂,開始了特殊情況下的一個新學期。

為做好線上教學,該校在教育部發布關于2020年春季學期延期開學的通知后迅速行動,按照早規劃、早準備的思路推進線上教學工作。一方面成立學校線上教學管理組,負責掌握上級部門發布的文件要求,并對學校線上教學工作做出整體部署。另一方面制定學校線上教學指導文件,從學校層面對線上教學平臺的選用,備課分工,資源整合,課程安排,列出推進時間表,并提出整體要求。

羅湖高級中學采用項目制管理推進線上教學工作,三個年級分別成了本年級的五個項目組,包括核心管理組、教學平臺組、教學內容組、班級管理組、溝通協調組,做到事事有人做,人人有事做,全面推進線上教學。

各個項目組進行專項研究,做到各方面工作環節細化,規范化。年級核心管理組負責年級統籌;教學平臺組負責落實每一位老師掌握平臺使用技術,提供一對一的幫助;教學內容組負責督促備課組落實教學計劃和教學內容;班級管理組負責制定考勤等學生管理細則,溝通協調組負責溝通家長,寫給家長一封信,溝通老師和學生,及時搜集老師和學生在線上教學中反應的問題和建議。

學校考慮到疫情期間學生居家不外出,更需要身體和心理健康方面的指導,先后制定了“親子運動 抗疫克艱”居家健身活動方案、疫情防控心理支持網絡輔導活動方案,體現學校對師生的人文關懷,全面促進學業和身心健康發展。

深圳市美術學校:

形式多樣,學生踴躍程度超出實體課堂

2月10日,在線授課首日,深圳市美術學校全部普高班級按時開課。“總體效果不錯,教師做好了充足的準備,學生的參與程度超乎想象。”該校相關負責人介紹稱,學生在談論區發言很積極,甚至超出實體課堂的踴躍程度,用語文老師的話說“這可能是網絡的魔力,讓人放下防備和羞澀”。

據了解,深圳市美術學校網課主要兩種形式,一類是錄制視頻網課,發送到學生微信群或QQ群,或者網盤、b站等等,方便學生即時聽課學習,反復回看、選看、截屏提問,由于事先錄制,還可以充分保證進度。另一類是采用網絡直播形式,更加接近課堂教學形式,師生參與感、互動感更強。

老師們通過小組網格化點名、點名紅包、家長及時督促等形式,把學生拉進入了直播間。授課過程中,教師在屏幕分享的時候,利用微信群跟學生互動。比如高一安老師的語文課提前布置了預習作業,讓大家手繪林黛玉進賈府的路線,拍照后在微信群里分享,這種互動不失為一種騰訊課堂平臺外的互動方式,比較有操作性。

該校主要通過猿題庫和微信群布置和檢查作業,分小組督促檢查落實。以英語組為例:英語單詞聽寫通過馳聲英語軟件完成,課程結束后布置了多樣化的作業:朗讀單詞和課文,完成當天語法的配套練習,并寫2道高考題,這樣多樣化的任務能夠保持英語學習趣味性;之后要求學生晚上9點之前通過微信打卡提交作業,保證學生學習效果。另外,每個班成立了若干個學習小組,小組內可以互相討論當天所學知識,每個組長負責考勤和檢查組員作業。

整體而言,該校線上授課最大的特點是多樣化。老師們熱情高漲,使出渾身解數,教學內容多樣,輔助軟件多樣,學習方式多樣,學校借助多樣化的教學方式最終實現學習效率的提升。

來源:南方+ 記者 葉淑萍 編輯 劉嘉敏

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